Dando continuidade ao curso iniciado ano passado, retomamos nesta nova etapa de 100 horas para ampliar a compreensão do uso das tecnologias na escola. Desta vez espero contribuir para viabilização do uso destes recursos na escola, bem como aprender como inserir de forma criativa as mídias no dia a dia da minha sala de aula.
07/10/2009
Hoje, iniciamos o curso presencial com a socialização das atividades desenvolvidas refente ao uso das tecnologias nas escolas do município de Solidão, no qual foram relatadas situações didáticas vivenciadas no cotidiano escolar.
Pudemos perceber que as TICs ainda estão sendo utilizadas nas escolas de forma operacional, numa visão restrita do que na realidade elas poderão contribuir para o ensino- aprendizagem.
Este curso irá proporcionar uma nova abordagem no uso das TICs no dia a dia da escola, favorecendo sua inserção de forma mais abrangente e eficaz.
28/10/2009
Mais um encontro presencial para estudarmos as atividades do proinfo, e como sempre, o estudo foi bem proveitoso visto que, as atividades desenvolvidas propiciarão uma melhor abordagem com as TICs na sala de aula e nas futuras atividades do curso.
O estudo deste dia foi com o uso dos hiperlinks e hipertexto. Como trabalhar com hipertexto de forma segura e passar isso para nossos alunos de forma que eles saibam utilizar este recurso da internet sem prejudicar sua navegação e consequentemente proporcionar um melhor estudo e uma melhor abordagem neste tema.
Este curso vem fazendo com que os cursista tenham que estar sempre lendo sobre os temas proposto e fazendo com que estejamos sempre atualizados com termos e recursos da internet.
23/11/2009
Hoje coloquei minha atividades em dia, com muita leitura e pesquisa consegui atualizar meu blog e espero que todos gostem e que sirva como material de apoio e pesquisa para aqueles que estudam sobre as novas tecnologias.
quarta-feira, 7 de outubro de 2009
quinta-feira, 1 de outubro de 2009
PROJETO COM AS TECNOLOGIAS
Escola Estadual Nossa Senhora de Lourdes
Gerência Regional de Afogados da Ingazeira
Solidão - PE
NOME DA ESCOLA: Escola Estadual Nossa Senhora de Lourdes
MODALIDADES DE ENSINO: Fundamental e Médio
QUANTIDADE DE ALUNOS:
Ensino Fundamental: 143
Ensino Médio: 281
Educação Especial: 07
Total: 431
RESPONSÁVEL PELO PROJETO: Alecsandra Barros Soares
EQUIPE DE ELABORAÇÃO DO PROJETO:
Alecsandra Barros Soares;
José Wilson Wanderley Barbosa;
Nildiluce Queiroz de Araújo;
Marcos de Souza Rafael;
Vandúrcia Rodrigues Simões.
QUANTIDADE DE EQUIPAMENTOS JÁ EXITENTES NO LABORATÓRIO: 08 computadores, sendo que apenas 06 estão conectados à internet.
RECEBIMENTO DO LABORATÓRIO DE INFORMÁTICA: 2005
Gerência Regional de Afogados da Ingazeira
Solidão - PE
NOME DA ESCOLA: Escola Estadual Nossa Senhora de Lourdes
MODALIDADES DE ENSINO: Fundamental e Médio
QUANTIDADE DE ALUNOS:
Ensino Fundamental: 143
Ensino Médio: 281
Educação Especial: 07
Total: 431
RESPONSÁVEL PELO PROJETO: Alecsandra Barros Soares
EQUIPE DE ELABORAÇÃO DO PROJETO:
Alecsandra Barros Soares;
José Wilson Wanderley Barbosa;
Nildiluce Queiroz de Araújo;
Marcos de Souza Rafael;
Vandúrcia Rodrigues Simões.
QUANTIDADE DE EQUIPAMENTOS JÁ EXITENTES NO LABORATÓRIO: 08 computadores, sendo que apenas 06 estão conectados à internet.
RECEBIMENTO DO LABORATÓRIO DE INFORMÁTICA: 2005
OBJETIVOS
Ampliar os equipamentos do Laboratório de Informática, de modo a garantir o acesso do maior número de alunos ao computador e à rede de internet; incentivando ações inovadoras para resignificação dos conteúdos trabalhados em sala de aula.
Aprender a partir da tecnologia (em que a tecnologia apresenta o conhecimento, e o papel do aluno é receber esse conhecimento, como se ele fosse apresentado pelo próprio professor;
Aprender acerca da tecnologia ( em que a própria tecnologia é objeto de aprendizagem).
JUSTIFICATIVA:
A Informática vem adquirindo cada vez mais relevância no cenário educacional. Sua utilização como instrumento de aprendizagem e sua ação no meio social vem aumentando de forma rápida entre nós. Nesse sentido, a educação vem passando por mudanças estruturais e funcionais frente a essa nova tecnologia.
Houve época em que era necessário justificar a introdução da Informática na escola. Hoje já existe consenso quanto à sua importância. Entretanto, o que vem sendo questionado é da forma com que essa introdução vem ocorrendo.
Sendo assim, a Escola Nossa Senhora de Lourdes depara - se com um grande desafio: tornar a tecnologia ao alcance de seus alunos muito embora disponha de apenas 08 computares e um total de 431 alunos, numa média de 53, 8 alunos por computador o que torna muito precária a utilização do laboratório, no contexto atual, nas práticas efetivas de aprendizagem.
Outro fator que interfere é a precariedade dos equipamentos pois os mesmos estão desatualizados e necessitando de reparos freqüentes inviabilizando o uso.
METODOLOGIA A SER UILIZADA NO LABORATÓRIO JUNTO COM OS ALUNOS:
Promoção de um ambiente colaborativo de respeito às diferenças o qual encoraja os alunos a reconhecerem os seus conflitos e descobrirem a possibilidade de aprender com os próprios erros;
Organização de sistemática com professores e alunos monitores para realização de estudos que viabilizem a inclusão digital;
Utilização das tecnologias da informação e, em especial, os computadores nas atividades pedagógicas, favorecendo a construção de um conhecimento significativo;
Uso das TICs como apoio na realização de projetos interdisciplinares desenvolvidos pela escola;
Ampliação da integração entre a comunidade local e a escolar por meio da utilização do Laboratório de Informática também pela comunidade.
Ampliar os equipamentos do Laboratório de Informática, de modo a garantir o acesso do maior número de alunos ao computador e à rede de internet; incentivando ações inovadoras para resignificação dos conteúdos trabalhados em sala de aula.
Aprender a partir da tecnologia (em que a tecnologia apresenta o conhecimento, e o papel do aluno é receber esse conhecimento, como se ele fosse apresentado pelo próprio professor;
Aprender acerca da tecnologia ( em que a própria tecnologia é objeto de aprendizagem).
JUSTIFICATIVA:
A Informática vem adquirindo cada vez mais relevância no cenário educacional. Sua utilização como instrumento de aprendizagem e sua ação no meio social vem aumentando de forma rápida entre nós. Nesse sentido, a educação vem passando por mudanças estruturais e funcionais frente a essa nova tecnologia.
Houve época em que era necessário justificar a introdução da Informática na escola. Hoje já existe consenso quanto à sua importância. Entretanto, o que vem sendo questionado é da forma com que essa introdução vem ocorrendo.
Sendo assim, a Escola Nossa Senhora de Lourdes depara - se com um grande desafio: tornar a tecnologia ao alcance de seus alunos muito embora disponha de apenas 08 computares e um total de 431 alunos, numa média de 53, 8 alunos por computador o que torna muito precária a utilização do laboratório, no contexto atual, nas práticas efetivas de aprendizagem.
Outro fator que interfere é a precariedade dos equipamentos pois os mesmos estão desatualizados e necessitando de reparos freqüentes inviabilizando o uso.
METODOLOGIA A SER UILIZADA NO LABORATÓRIO JUNTO COM OS ALUNOS:
Promoção de um ambiente colaborativo de respeito às diferenças o qual encoraja os alunos a reconhecerem os seus conflitos e descobrirem a possibilidade de aprender com os próprios erros;
Organização de sistemática com professores e alunos monitores para realização de estudos que viabilizem a inclusão digital;
Utilização das tecnologias da informação e, em especial, os computadores nas atividades pedagógicas, favorecendo a construção de um conhecimento significativo;
Uso das TICs como apoio na realização de projetos interdisciplinares desenvolvidos pela escola;
Ampliação da integração entre a comunidade local e a escolar por meio da utilização do Laboratório de Informática também pela comunidade.
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